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Développer les autres - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #8 de HR-Survey.com


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Questionnaires Mesurer le développement de l’autre:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Vous avez été sélectionné pour fournir des commentaires au gestionnaire indiqué ci-dessus. Vos commentaires sont une partie importante de ' . Cet outil vise à recueillir de vastes commentaires sur les compétences de base et les responsabilités qui sont importantes pour le succès continu de notre organisation. You have been selected to provide feedback for the manager listed above. Your feedback is an important part of 's leadership development process. This tool is intended to gather broad feedback in the core competencies and role responsibilities that are important for the on-going success of our organization.

En répondant au formulaire d'évaluation, veuillez penser à vos expériences de travail avec cette personne au cours des six à douze derniers mois. Vos réponses seront fusionnées avec les commentaires d'autres personnes et présentées à cette personne pour la guider dans son développement continu. Les commentaires seront partagés anonymement, tels qu'ils sont écrits, avec le gestionnaire.In responding to the assessment form, please think about your experiences working with this individual during the last six to twelve months. Your responses will be merged with other people's feedback and presented to this individual to guide them in their on-going development. Comments will be shared anonymously, as written, with the manager.

Compétences incluses:
Développement des Autres, Apprentissage Continu, Réussite, Feedback sur les Compétences, Délégation, Sécurité, Responsabilite, Gestion Financière, Perspective Mondiale
Mode d'utilisation : Dans le cadre du processus d'examen, les gestionnaires recevront des commentaires de leurs pairs et du personnel. Il est reconnu que tous les participants ne seront pas en mesure d'évaluer le rendement d'un individu dans tous les domaines. Les commentaires reçus serviront à l'élaboration du plan de rendement et de développement continu du gestionnaire.Method of use: As part of the review process, managers will receive feedback from peers and staff. It is recognized that not all participants will be able to assess an individual's performance in all areas. The feedback received will be utilized as input to the manager's performance and on-going development plan.

Vous pouvez vous déconnecter à tout moment en appuyant sur le bouton Enregistrer à la fin du formulaire, puis en fermant votre navigateur. Vous reviendrez peut-être plus tard pour reprendre là où vous vous étiez arrêté. Lorsque vous avez terminé, appuyez sur le bouton Terminer.You may sign out at any time by pressing the Save button at the end of the form and then closing your browser. You may return later to pick up where you left off. When you are done, press the Complete button.

When clicking your selection below, try to best fit the manager's actual behaviors to the scale provided.

If you are not sure, or unable to assess, select "Not Applicable" (N/A) option.


Please complete your response by .

Developing OthersDéveloppement des autres

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Évalue les besoins de développement des employés.Assesses employees' developmental needs.
  1. Développe les employés en leur proposant et en les encourageant à assumer des responsabilités nouvelles ou supplémentaires.Develops employees by offering and encouraging them to take on new or additional responsibilities.
  1. essaie de s'assurer que les employés sont prêts à passer au niveau suivant.Tries to ensure employees are ready to move to the next level.
  1. Attribue des tâches et des responsabilités pour développer les compétences des autres.Assigns tasks and responsibilities to develop skills of others.
  1. Crée un environnement de travail qui favorise la rétroaction positive envers les employés.Creates a work environment that fosters positive feedback to employees.


Continual LearningApprentissage continu

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Saisir de nouvelles idées, concepts, connaissances techniques ou commerciales.Grasps new ideas, concepts, technical, or business knowledge.
  1. Cherche des occasions d'accroître ses compétences et ses connaissances.Seeks opportunities to grow in skills and knowledge.
  1. S'appuie sur leurs forces tout en s'attaquant à leurs faiblesses.Builds on their strengths while addressing their weaknesses.
  1. Saisit les opportunités de développement professionnel lorsqu'elles se présentent.Pursues professional development opportunities when they arise.
  1. Fixe des objectifs et des buts d'apprentissage pertinents.Sets relevant learning objectives and goals.


AchievementRéalisation

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. A créé des rapports percutants pour le comité de réorganisation.Created impactful reports for the re-organization committee.
  1. Réduit la rotation du personnel.Reduces staff turnover.
  1. J'ai augmenté les revenus de l'entreprise.Increased revenue for the company.
  1. Démontre une approche bien organisée et opportune pour atteindre les résultats souhaitésDemonstrates a well-organized and timely approach to achieve desired results
  1. Utilise les talents des autres pour atteindre un niveau de rendement élevé.Makes use of talents of others to help achieve a high level of performance.


FeedbackRétroaction

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Demande aux autres leurs idées et opinions.Asks others for their ideas and opinions.
  1. Prend en compte l'opinion et les suggestions des autres.Considers other's opinion and suggestions.
  1. Se tourne vers les autres pour obtenir leur avis.Looks to others for input.
  1. Recherche activement les commentaires des autres.Actively seeks feedback from others.
  1. Est facile à aborder avec des idées et des opinions.Is easy to approach with ideas and opinions.


DelegationDélégation

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Définit clairement les tâches et les tâches à accomplir.Clearly defines duties and tasks to be completed.
  1. Attribue des tâches pour créer des opportunités d'apprentissage pour les employés.Assigns tasks to create learning opportunities for the employees.
  1. Définit les rôles, les responsabilités, les actions requises et les délais pour les membres de l'équipe.Defines the roles, responsibilities, required actions, and deadlines for team members.
  1. Permet aux employés de décider de la manière dont ils souhaitent accomplir les tâches.Allows employees to decide how they wish to complete the tasks.
  1. Définit des buts et des objectifs pour les subordonnés.Defines goals and objectives for subordinates.


SafetySécurité

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Prend en charge les programmes et procédures de sécurité.Supports safety programs and procedures.
  1. Développe une culture de sécurité.Develops a culture of safety.
  1. Consacre des ressources adéquates aux mesures de sécurité.Commits adequate resources toward safety measures.
  1. Identifie et répond aux besoins en matière de sécurité.Identifies and addresses safety needs.
  1. Veille à ce que tous les superviseurs soient au courant des mesures réglementaires et de conformité.Ensures that all supervisors are aware of regulatory and compliance measures.


ResponsibleResponsable

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Établit des normes personnelles élevées de performance.Sets high personal standards of performance.
  1. Responsable de l'établissement de la vision du service.Responsible for setting the vision of the department.
  1. Agit comme une ressource sans retirer la responsabilité individuelle.Acts as a resource without removing individual responsibility.
  1. Se tient responsable des buts/objectifsHolds herself / himself accountable to goals / objectives
  1. Travaille d'une manière qui donne envie aux autres de travailler avec lui.Works in a way that makes others want to work with her/him.


Fiscal ManagementGestion financière

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Surveille les dépenses.Monitors spending.
  1. Élabore le budget annuel du département.Develops of the department's annual budget.
  1. Surveille les dépenses et vérifie le besoin des articles achetés.Monitors expenses and verifies the need for items purchased.
  1. Efficace dans l'utilisation des ressources de l'entreprise.Effective in using Company's resources.
  1. Gère efficacement les crédits, les rapports, les achats, les dépenses, la paie et le personnel.Effectively manages appropriations, reporting, purchases, expenditures, payrolls, and staff.


Global PerspectivePerspective mondiale

 AgreeAccepter UnsureIncertain DisagreeÊtre en
désaccord		 N/AS O
  1. Donne l'exemple à l'équipe sur l'importance de la sensibilisation culturelle.Sets the example for team on importance of cultural awareness.
  1. Incarne les compétences d'un travailleur mondial.Exemplifies the skills of a global worker.
  1. Collabore avec les autres de manière respectueuse et efficace, quelles que soient les différences culturelles.Collaborates with others respectfully and effectively with other people regardless of differences in cultural backgrounds.
  1. Coopère avec les autres à l'échelle mondiale.Cooperates with others on a global scale.
  1. Est conscient de la culture, des comportements, des identités et des croyances des autres.Is aware of the culture, behaviors, identities and beliefs of others.



  1. Overall, please rate the effectiveness of Dans l’ensemble, veuillez évaluer l’efficacité de [Participant Name].






  2. StrengthsForces


  3. Areas for DevelopmentDomaines de développement


  4. Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.Veuillez donner vos derniers commentaires ou suggestions pour l’évaluation de [Nom du participant ici].