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Responsabiliser les autres - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires Mesurer l’autonomisation des autres:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Autonomisation des Autres, Prise de Decision, Jongler avec de Multiples Responsabilités, Fluidité Organisationnelle, Sensibilisation Culturelle
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.
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Empowering OthersAutonomisation des autres

  • Encourage la pensée indépendante et originale et la résolution créative des problèmes.Encourages independent, original thinking and creative problem-solving.
  • Donne aux employés la possibilité de prendre leurs propres décisions au travail.Gives employees the opportunity to make their own decisions at work.
  • Donne aux employés des tâches importantes pour élargir leurs options de carrière.Gives employees important tasks to expand their career options.
  • Permet aux employés de prendre leurs propres décisions.Allows employees to make their own decisions.
  • Soutient les décisions des autres.Supports the decisions of others.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Decision MakingPrise de décision

  • Anime des réunions avec d'autres personnes pour essayer d'envisager des plans d'action alternatifs.Facilitates meetings with others to try to consider alternative courses of action.
  • A de bonnes relations avec les autres, ce qui est utile pour prendre des décisions au sein de l'équipe.Has a good rapport other people which is helpful in making decisions on the team.
  • Demande des informations supplémentaires lors de la prise de décisions critiques.Asks for additional information when making critical decisions.
  • Est conscient de l’impact des décisions et informe les autres des résultats potentiels.Is aware of the impact of decisions and informs others about potential outcomes.
  • Formule des décisions imaginatives.Formulates imaginative decisions.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Juggling Multiple ResponsibilitiesJongler avec de multiples responsabilité

  • Accomplit plusieurs tâches simultanément.Completes multiple tasks simultaneously.
  • Intégre le développement des autres à la stimulation des ventes, au service aux clients, au marchandisage, à l'exécution de procédures opérationnelles et au maintien d'un environnement de magasin attrayant.Integrates developing others with driving sales, serving customers, merchandising, performing operational procedures, and maintaining an appealing store environment.
  • Évalue les capacités actuelles avant de s’engager dans de nouvelles demandes des clients.Assesses current capabilities before committing to new requests from customers.
  • Hiérarchise les tâches pour plus d'efficacité.Prioritizes tasks for efficiency.
  • Assure le suivi de plusieurs tâches et délais.Keeps track of multiple assignments and deadlines.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Organizational FluencyMaîtrise organisationnelle

  • Comprend les politiques et procédures ministérielles.Understands departmental policies and procedures.
  • Capable d'expliquer les politiques et procédures du ministère à d'autres.Able to explain departmental policies and procedures to others.
  • Comprend la culture organisationnelle actuelle.Understands the current organizational culture.
  • Capable de traiter des questions sensibles avec tact et professionnalisme.Able to deal with sensitive issues with tact and professionalism.
  • Connaît d'autres cultures organisationnelles à comparer avec la culture organisationnelle actuelle.Is aware of other organizational cultures to compare/contrast with the current organizational culture.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Cultural AwarenessSensibilisation culturelle

  • Cherche des éclaircissements pour éviter les malentendus.Seeks clarification to avoid misunderstandings.
  • Cherche des connaissances et des informations sur d'autres cultures.Seeks knowledge and information about other cultures.
  • Respecte les points de vue des personnes d'origines culturelles différentes.Respects the views offered by individuals with different cultural backgrounds.
  • Traite les autres avec dignité et respect.Treats others with dignity and respect.
  • Efficace dans le travail avec des personnes d'origines culturelles variées.Effective in working with individuals with a variety of cultural backgrounds.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.