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Gestion du temps - Enquête de rétroaction à 360 degrés Échantillon #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires de mesure de la gestion du temps:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Gestion du Temps, Passion d'apprendre, Intelligence émotionnelle, Excellence, Reconnaissance des Employés
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.
Modifier cette Enquête
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Time ManagementGestion du temps

  • Encourage les collègues à travailler de manière productive.Encourages coworkers to work productively.
  • Détermine les tâches qui doivent être terminées de toute urgence.Determines which tasks need to be completed urgently.
  • Élimine les tâches qui ne sont pas importantes pour le poste.Eliminates tasks that are unimportant for the job.
  • Hiérarchise les tâches afin d'identifier les objectifs immédiats et à long terme.Prioritizes tasks to identify immediate and long-term objectives.
  • Préfère utiliser les flux de travail automatisés.Prefers to utilize automated workflows.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Passion To LearnPassion d'apprendre

  • Démontre une volonté de participer à des cours de formation continue.Demonstrates a willingness to participate in continuing education courses.
  • Inspire les autres à apprendre de nouvelles choses.Inspires others to learn new things.
  • Aime apprendre de nouvelles compétences et techniques.Enjoys learning new skills and techniques.
  • Démontre par son comportement personnel son engagement envers des normes de performance élevées.Demonstrates through personal behavior the commitment to high standards of performance.
  • Est ouvert aux commentaires des autres.Is open to feedback from others.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Emotional IntelligenceIntelligence émotionnelle

  • Aide les employés à résoudre les conflits, à communiquer clairement et à travailler ensemble pour résoudre les problèmes.Helps employees to resolve conflicts, communicate clearly, and work together to solve problems.
  • Perçoit avec précision les réactions émotionnelles des autres.Accurately perceives the emotional reactions of others.
  • Aide à prendre des décisions et à résoudre des problèmes en utilisant la connaissance de la façon dont les autres réagiront dans certaines situations.Helps to make decisions and solve problems using knowledge about how others will react in certain situations.
  • Est capable de gérer ses propres émotions.Is able to manage their own emotions.
  • Est capable de s'exprimer clairement.Is able to express themselves clearly.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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ExcellenceExcellence

  • On peut compter sur eux pour ajouter de la valeur partout où ils sont impliqués.Can be counted on to add value wherever they are involved.
  • Démontre les compétences analytiques nécessaires pour faire son travail.Demonstrates the analytical skills to do their job.
  • Produit un travail de haute qualité.Produces high quality work.
  • Se maintient et maintient les autres concentrés sur l'amélioration constante.Keeps themselves and others focused on constant improvement.
  • Est planifié et organisé.Is planful and organized.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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RecognitionReconnaissance

  • Renforce et récompense les employés pour avoir atteint les objectifs nécessaires.Reinforces and rewards employees for accomplishing necessary goals.
  • Permet aux gens autour d'eux de se sentir appréciés et valorisés.Makes people around them feel appreciated and valued.
  • Reconnaît les membres de l'équipe qui offrent une contribution significative à un projet.Recognizes team members who offer a significant contribution to a project.
  • Dit « merci » pour montrer son appréciation pour le travail des autres.Says "thank you" to show appreciation for work of others.
  • Trouve des occasions de reconnaître les autres.Finds opportunities to recognize others.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.