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Créativité - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #1 de HR-Survey.com


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Enquête de feedback à 360 degrés

Questionnaires mesurant la créativité:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions for Employees Participating in the 360-Feedback Assessment:

[L'entrepris] réalise une évaluation de la rétroaction à 360 degrés développée par HR-Survey pour des managers sélectionnés.[Company] is conducting a 360-Degree Feedback Assessment developed by HR-Survey for selected managers.

You have been selected to receive feedback from a group of others. As part of this process, you will need to complete a self-assessment questionnaire at this time. Your feedback is an important part of our company's leadership development process and this survey is intended to gather broad feedback in the core competencies and role responsibilities that are important for the on-going success of our organization.

In responding to the questions below, think about your experiences over the last 12 months. The effectiveness of this development tool is dependent on your honest, forthright and constructive responses so please bear this in mind as you answer each question. Your responses will be combined with the responses received from others and a report will be generated for you to foster growth and on-going development.

Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses, and will be not making any changes, click the Complete button.

Vos commentaires sont précieux pour aider l'individu à comprendre comment il est perçu et vécu par les autres et l'impact de son comportement sur les personnes de l'organisation avec lesquelles il interagit. Les commentaires reçus reconnaissent également les points forts et identifient les domaines à améliorer.Your feedback is valuable in helping the individual to understand how they are perceived and experienced by others and the impact their behavior has on people in the organization with whom they interact. Feedback received also acknowledges strengths and identifies areas for development.

Use the form below to provide your feedback. Each field and comment box requires a response before you can SUBMIT your final feedback.

Please ensure that your submission is made between . The survey will only be available during these dates.

Nous vous remercions de votre participation à l'enquête. Nous avons hâte de voir l'analyse de vos réponses et nous espérons une participation de 100%.Thank you for your participation in the survey. We look forward to seeing the analysis of your responses and we are hoping for 100% participation.

Management Team
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CreativityCréativité

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Est créatif.Is creative.
  1. Élabore des solutions à des problèmes difficiles.Develops solutions to challenging problems.
  1. Inspire la créativité dans son équipe.Inspires creativity in their team.
  1. Ajoute de la valeur au département/organisation.Adds value to the department/organization.
  1. Crée beaucoup de nouvelles idées.Creates a lot of new ideas.
  1. Est créatif et inspirant.Is creative and inspirational.
If you were to make improvements in Si you devions apporter des améliorations à CreativityCréativité, what are your suggestions for how you can improve this?Quelles sont vos suggestions

Action

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Successfully makes progress despite repeated failures or setbacks at work.
  1. Tire parti des opportunités pour faire avancer l'organisation.Takes advantage of opportunities to move the organization forward.
  1. Prend des mesures pour atteindre des objectifs précis.Undertakes actions to achieve specific goals.
  1. Takes on additional responsibilities outside of the job description to help the team succeed.
  1. Prend des mesures pour préparer le démarrage du projet.Takes steps to prepare for the start of the project.
  1. Effectue régulièrement la maintenance préventive de l'équipement.Regularly conducts preventative maintenance on the equipment.
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LeadershipLeadership

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Permet aux autres de réussir dans leur travail.Empowers others to succeed within their jobs.
  1. Écoute activement les commentaires des subordonnés.Actively listens for feedback from subordinates.
  1. Capable d'augmenter les performances des employés sous-performants.Able to increase the performance of under-performing employees.
  1. Donne des présentations ou des discussions inspirantes.Gives inspiring presentations or discussions.
  1. Explique clairement les attentes en matière de performances et les objectifs à atteindre au début d'un projet, puis laisse les autres décider comment atteindre l'objectif.Clearly explains performance expectations and goals to be reached at the beginning of a project, then let's others decide how to achieve the goal.
  1. Semble faire confiance à ses propres instincts et idées.Appears to trust own instincts and insights.
If you were to make improvements in Si you devions apporter des améliorations à LeadershipLeadership, what are your suggestions for how you can improve this?Quelles sont vos suggestions

Managing PerformanceGestion de la performance

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Donne des responsabilités supplémentaires aux personnes qui dépassent les normes.Gives additional responsibilities to individuals who exceed standards.
  1. Présente la rétroaction sur le rendement de manière claire et concise pour résoudre les problèmes de rendement.Presents performance feedback in a clear and concise manner to address performance issues.
  1. Est proactif dans l'administration du programme de récompenses.Is proactive in administering the rewards program.
  1. S'assure que les employés comprennent ce qu'on attend d'eux.Makes sure employees understand what is expected of them.
  1. Examine les rapports mensuels ou hebdomadaires de mesures quantitatives (ventes/production) pour mesurer le niveau de performance.Reviews monthly or weekly reports of quantitative metrics (sales/production) to measure performance level.
  1. Examine les moyens les plus efficaces pour atteindre les objectifs.Regularly conducts performance reviews of all employees.
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Administrative SkillCompétence administrative

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Capable d'élaborer, de justifier et de présenter un budget.Able to develop, justify and present a budget.
  1. Grande attention aux détails.High attention to detail.
  1. Remplir les rapports à temps.Completes reports on-time.
  1. Enthousiaste à l'idée d'entreprendre des projets stimulants.Enthusiastic about taking on challenging projects.
  1. Solides compétences organisationnelles pour maintenir l'espace de travail et le service en ordre.Strong organizational skills to keep the workspace and department in order
  1. Met en œuvre avec précision les dispositions du contrat.Accurately implements contract provisions.
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Juggling Multiple ResponsibilitiesJongler avec de multiples responsabilité

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Surveille fréquemment les progrès pour respecter le calendrier.Monitors progress frequently to maintain on schedule.
  1. Évite de tergiverser ou de retarder.Avoids procrastinating or delaying.
  1. Connaît les délais pour des tâches/affectations spécifiques.Is aware of the deadlines for specific tasks/assignments.
  1. Classer les tâches par ordre d'importance pour s'assurer qu'elles sont accomplies en premier.Ranks the importance of tasks to make sure critical tasks are completed first.
  1. Reconnaît et répond aux besoins de placement de produits et de signature tout en restant attentif aux besoins des clients, aux activités du magasin et à la formation des associés.Recognizes and responds to product placement and signing needs while staying alert to customers' needs, store activities and training associates.
  1. S'assure que les tâches sont hiérarchisées en fonction des besoins du service ou de l'entreprise.Ensures that assignments are prioritized according to the needs of the department/company.
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Technology Use/ManagementUtilisation/gestion de la technologie

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Applique des règles et réglementations complexes pour maintenir des performances optimales du système.Applies complex rules and regulations to maintain optimal system performance.
  1. Identifie les écarts entre les compétences techniques réelles et nécessaires et fournit des recommandations pour la formation requise.Identifies gaps between actual and needed technical competencies and provides recommendations for required training.
  1. Comprend et s'engage à mettre en œuvre les nouvelles technologies.Understands and is committed to implementing new technologies.
  1. Maîtrise de l'utilisation des systèmes et processus techniques.Proficient in the use of technical systems and processes.
  1. Maximise l'utilisation des nouvelles technologies pour fournir des produits et des services.Maximizes the use of new technology to deliver products and services.
  1. Adopte la mise en œuvre de nouvelles technologies sur le lieu de travail.Adopts the implementation of new technology into the workplace.
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ResponsibleResponsable

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Établit des normes personnelles élevées de performance.Sets high personal standards of performance.
  1. Agit comme une ressource sans retirer la responsabilité individuelle.Acts as a resource without removing individual responsibility.
  1. Est une personne en qui vous pouvez avoir confiance.Is a person you can trust.
  1. ...assume personnellement la responsabilité des résultats....takes personal responsibility for results.
  1. Donne le bon exempleSets a good example
  1. Responsable de l'établissement de la vision du service.Responsible for setting the vision of the department.
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Developing OthersDéveloppement des autres

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Crée des opportunités de développement professionnel.Creates opportunities for professional development.
  1. Attribue des tâches et des responsabilités pour développer les compétences des autres.Assigns tasks and responsibilities to develop skills of others.
  1. Reconnaît et célèbre les réalisations des autres.Recognizes and celebrates accomplishments of others.
  1. essaie de s'assurer que les employés sont prêts à passer au niveau suivant.Tries to ensure employees are ready to move to the next level.
  1. Est ouvert à recevoir des commentaires.Is open to receiving feedback.
  1. Fournit des commentaires constructifs aux autres.Provides constructive feedback to others.
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Conflict ManagementGestion des conflits

Needs
Improvement
Besoin
d’amélioration
Meets
Minimum
Standards
Répond
aux normes
minimales
Is
Proficient
Est
compétent
Role
Model
Modèle
de role
  1. Encourage l'engagement des employés pour réduire les tensions et la négativité, créant un environnement où les conflits sont faciles à gérer.Promotes employee engagement to reduce tensions and negativity, creating an environment where conflicts are easily managed.
  1. S'efforce de réduire les malentendus et la mauvaise communication.Works to reduce misunderstandings and poor communication.
  1. Explique les règles d'engagement.Explains rules for engagement.
  1. Ne laisse pas les problèmes mineurs dégénérer en problèmes majeurs.Does not let minor issues escalate into major problems.
  1. Identifie et prend des mesures pour prévenir les confrontations potentielles.Identifies and takes steps to prevent potential confrontations.
  1. Considère les conflits comme des occasions de créer des solutions constructives et novatrices aux problèmes.Views conflicts as opportunities to create constructive and novel solutions to problems.
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  1. What are [Participant Name]'s greatest strengths demonstrated this year?Quelles sont les plus grandes forces de [Nom du participant] démontrées cette année ?


  2. What are [Participant Name]'s areas for development?Quels sont les domaines de développement de [Nom du participant] ?


  3. Please give any final comments or suggestions for [Participant Nameb]'s assessment.Veuillez donner vos derniers commentaires ou suggestions pour l’évaluation de [Nom du participant].