Apprentissage continu - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires mesurant l’apprentissage continu:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Apprentissage Continu, Compétences de Supervision, Axées sur les Résultats, Objectifs, Négociation
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.


Continual LearningApprentissage continu

  • Est ouvert aux nouvelles idées et aux nouveaux concepts.Is open to new ideas and concepts.
  • S'appuie sur leurs forces tout en s'attaquant à leurs faiblesses.Builds on their strengths while addressing their weaknesses.
  • Considère les échecs comme des occasions d'apprendre.Views setbacks as opportunities to learn from.
  • Poursuivre un apprentissage qui améliorera le rendement au travail.Pursues learning that will enhance job performance.
  • Améliore ses compétences.Improves on their skill sets.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Supervisory SkillsCompétences en supervision

  • Résout les conflits de manière à parvenir rapidement à un accord mutuel.Resolves disputes in a way that quickly reaches mutual agreement.
  • Traite tout le personnel de manière équitable.Treats all staff equitably.
  • Détermine les besoins de formation et de perfectionnement des employés et du personnel.Determines the training and development needs of employees and staff.
  • Encourage de bonnes relations de travail entre les employés.Encourages good working relationships between employees.
  • S'assure que les employés atteignent des objectifs importants.Makes sure employees are accomplishing important objectives.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Results OrientedRésultats orientés

  • Travaille dur malgré les obstacles qui entravent les progrès.Works hard despite obstacles that impede progress.
  • Poursuit les critères de performance malgré les obstacles et les contretemps.Pursues performance benchmarks despite obstacles and setbacks.
  • Priorise les tâches pour atteindre au mieux les résultats.Prioritizes tasks to best achieve the results.
  • Prêt à s'adapter à de nouvelles procédures pour maintenir les capacités de production.Willing to adapt to new procedures to maintain production capacities.
  • A une attitude positive qui encourage les autres à continuer de soutenir les objectifs de production.Has a positive attitude that encourages others to continue supporting the production goals.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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ObjectivesObjectifs

  • M'encourage à assumer de plus grandes responsabilités.Encourages me to take on greater responsibility.
  • Garantit que les principes de [l'entreprise] sont compris, utilisés et poursuivis.Assures [Company] principles are understood, employed & pursued.
  • Fixe des objectifs à long terme et à court terme.Sets long-term and short-term goals.
  • Capable d'organiser le travail.Able to organize work.
  • Me fournit constamment des commentaires en temps opportun pour améliorer mes performances.Consistently provides me with timely feedback for improving my performance.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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NegotiationNégociation

  • Tire parti des relations avec les autres pour atteindre les objectifs.Leverages relationships with others to achieve goals.
  • Crée un environnement décisif et axé sur l'équipe ; clarifie les objectifs ; et définit un programme stratégique.Creates a decisive, team-oriented environment; clarifies goals; and outlines a strategic agenda.
  • Résoudre les négociations difficiles, qu'il s'agisse d'un contrat, d'un sous-contrat, d'une négociation juridique ou de toute autre négociation difficile, de manière juste et raisonnable.Resolves difficult negotiations whether it is a contract, sub contract, legal or any other difficult negotiation fairly and reasonably.
  • Communique clairement les limites et les raisons qui les sous-tendent.Clearly communicates boundaries and the reasons behind them.
  • Crée une atmosphère constructive, construisant une relation positive pour des négociations coopératives.Creates a constructive atmosphere, building a positive relationship for cooperative negotiations.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.