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Maîtrise organisationnelle - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #10 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Sondages mesurant la maîtrise organisationnelle:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.
Modifier cette Enquête
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Organizational FluencyMaîtrise organisationnelle

  • Fait avancer les choses par l'intermédiaire du ministère.Gets things done through the department.
  • Adepte de la navigation dans la culture du département.Adept at navigating within the culture of the department.
  • Capable de traiter des questions sensibles avec tact et professionnalisme.Able to deal with sensitive issues with tact and professionalism.
  • Efficace dans la communication avec les autres au sein de l'organisation.Effective in communicating with others within the organization.
  • Connaît d'autres cultures organisationnelles à comparer avec la culture organisationnelle actuelle.Is aware of other organizational cultures to compare/contrast with the current organizational culture.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Organizational FluencyMaîtrise organisationnelle, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Project ManagementGESTION DE PROJET

  • Négocie avec succès des contrats avec des fournisseurs.Successfully negotiated contracts with suppliers.
  • Planifie et met en œuvre des réponses aux menaces potentielles à la réussite du projet.Plans and implements responses to potential threats to the success of the project.
  • Présente des informations claires et précises sur l'état d'avancement aux parties prenantes requises.Presents clear and accurate status information to required constituents.
  • Communique avec les parties prenantes nécessaires si les objectifs budgétaires ne sont pas atteints.Communicates with the necessary stakeholders if the budget targets are missed.
  • Identifie les exigences critiques pour chaque phase du projet.Identifies critical requirements for each phase of the project.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Project ManagementGESTION DE PROJET, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Decision MakingPrise de décision

  • Décide quels objectifs à court et à long terme doivent être créés.Decides which short- and long-term goals should be created.
  • Décrit les paramètres influençant le processus de prise de décision.Outlines the parameters influencing the decision making process.
  • Comprend comment des perspectives différentes peuvent aider à prendre des décisions plus éclairées.Understands how different perspectives can help make better informed decisions.
  • Prend des décisions de manière indépendante (sans qu'on lui dise quoi ou comment).Makes decisions independently (without having to be told what or how).
  • Prêt à changer de stratégie si de nouvelles informations apparaissent.Willing to change their strategy if new information arises.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Decision MakingPrise de décision, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Time ManagementGestion du temps

  • Réagit rapidement aux demandes des clients.Reacts promptly to inquiries from customers/clients.
  • Commence les réunions à l'heure.Starts meetings on time.
  • Permet de prévoir des tampons de temps entre les tâches afin que le calendrier ne soit pas retardé.Allows for time buffers between tasks so that the schedule does not become delayed.
  • Fixe des limites de temps sur le temps passé sur des tâches particulières afin qu'une tâche ne domine pas le calendrier.Sets time limits on how much time is spent on particular tasks so that one task does not dominate the schedule.
  • Fixe des dates d'échéance ou des heures cibles pour les tâches à terminer.Sets target due dates or times for tasks to be completed by.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Time ManagementGestion du temps, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Interpersonal SkillsCompétences interpersonnelles

  • Apprécie les efforts supplémentaires faits par vos collègues.Appreciates the extra efforts made by coworkers.
  • Reconnaît quand les autres font du bon travail.Recognizes when others do a good job.
  • Valorise les contributions de ses collègues.Values the input from coworkers.
  • Démontre des comportements positifs à suivre pour les autres.Demonstrates positive behaviors for others to follow.
  • Prêt à ignorer les différences personnelles et à vous concentrer sur l'achèvement de la tâche à accomplir.Willing to overlook personal differences and focus on completing the task at hand.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Interpersonal SkillsCompétences interpersonnelles, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Overall, please rate the effectiveness of [Participant Name Here].






Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.