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Jongler avec plusieurs responsabilités - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Sondages mesurant la capacité à assumer plusieurs responsabilités:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Jongler avec de Multiples Responsabilités, Apprentissage Continu, Sensibilisation Culturelle, Orientation lientele, Vision
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.
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Juggling Multiple ResponsibilitiesJongler avec de multiples responsabilité

  • Assure le suivi de plusieurs tâches et délais.Keeps track of multiple assignments and deadlines.
  • Détermine les tâches essentielles et celles qui sont facultatives.Determines which tasks are critical and which tasks are optional.
  • Accomplit plusieurs tâches simultanément.Completes multiple tasks simultaneously.
  • Classer les tâches par ordre d'importance pour s'assurer qu'elles sont accomplies en premier.Ranks the importance of tasks to make sure critical tasks are completed first.
  • Porter son attention sur des tâches plus urgentes si nécessaire.Switches attention to more urgent tasks when necessary.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Continual LearningApprentissage continu

  • Poursuivre un apprentissage qui améliorera le rendement au travail.Pursues learning that will enhance job performance.
  • Cherche à s’améliorer grâce à l’apprentissage continu.Pursues self-improvement through continual learning.
  • Est ouvert aux nouvelles idées et aux nouveaux concepts.Is open to new ideas and concepts.
  • Prend en charge sa formation et l'amélioration de ses compétences.Takes charge of their training and skills enhancement.
  • Cherche des occasions d'accroître ses compétences et ses connaissances.Seeks opportunities to grow in skills and knowledge.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Cultural AwarenessSensibilisation culturelle

  • Interagit avec des personnes d'origines culturelles différentes.Engages with individuals that have different cultural backgrounds.
  • Reconnaît les différences individuelles et culturelles.Recognizes individual and cultural differences.
  • Fait preuve de respect dans les interactions quotidiennesShows respect in daily interactions
  • Est curieux et disposé à poser des questions sur les différences culturelles sur le lieu de travail.Is curious and willing to ask questions about the cultural differences in the workplace.
  • Reconnaît et valorise les différences individuelles et culturelles.Recognizes and values individual and cultural differences.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Client FocusOrientation client

  • Agit avec intégrité dans toutes les interactions avec les clients.Acts with integrity in all client interactions.
  • Adapte des solutions aux besoins spécifiques de chaque client.Tailors solutions to meet the specific needs of each client.
  • Répond systématiquement aux besoins du client.Consistently meets client's needs.
  • A une excellente communication avec les clients.Has excellent communication with clients.
  • Fournit des solutions personnalisées pour chaque client.Delivers customized solutions for each client.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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VisionVision

  • Élabore une vision inspirante et ambitieuse pour l'avenir de l'organisation.Develops an inspiring and ambitious vision for the organization's future.
  • Trace une voie audacieuse pour l'évolution du service.Charts a bold course for the department's evolution.
  • Capable de convertir la vision actuelle du service en objectifs/plan stratégiques.Able to convert the current department vision into strategic objectives/plan.
  • Modélise une vision stratégique basée sur des informations obtenues à partir d'enquêtes approfondies sur la performance de l'entreprise.Models a strategic vision based on insights gained from in depth investigations into the performance of the company.
  • Conçoit une stratégie avant-gardiste pour atteindre les objectifs de croissance du service.Designs a forward-thinking strategy to achieve the department's growth goals.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.