Compétence administrative - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #10 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires mesurant les compétences administratives:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Compétences Administratives, Buts, Sens des Affaires, Créativité, Vision
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.


Administrative SkillCompétence administrative

  • Possède de solides compétences techniques/informatiques.Has strong technical/computer skills.
  • Grande attention aux détails.High attention to detail.
  • Met en œuvre et utilise des mesures de performance.Implements and uses performance measures.
  • Enthousiaste à l'idée d'entreprendre des projets stimulants.Enthusiastic about taking on challenging projects.
  • Assume la responsabilité des décisions.Takes responsibility for decisions.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Administrative SkillCompétence administrative, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

GoalsObjectifs

  • S'assure d'avoir une idée claire des objectifs de notre groupe.Makes sure that I have a clear idea of our group's goals.
  • Fixe des attentes et des objectifs élevés ; encourage les autres à soutenir l’organisation.Sets high expectations and goals; encourages others to support the organization.
  • Établit et documente les buts et les objectifs.Establishes and documents goals and objectives.
  • Comprend et contribue au développement des objectifs stratégiques.Understands & contributes to development of strategic goals.
  • Atteint les objectifs établis.Achieves established goals.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en GoalsObjectifs, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Business AcumenSens des affaires

  • Applique la connaissance des processus de travail pour influencer la réalisation des objectifs de l'entreprise.Applies the knowledge of work processes to influence the achievement of business goals
  • Prend en compte les facteurs environnementaux, sociaux et de gouvernance (ESG) pour garantir la durabilité de l'entreprise à long terme.Considers environmental, social, and governance (ESG) factors to ensure the business is sustainable in the long run.
  • Recueille les données essentielles des clients pour aligner nos produits sur leurs attentes.Gathers essential customer data to align our products with their expectations.
  • Comprend les comportements des consommateurs et la manière dont ils peuvent changer à l'avenir.Understands consumer behaviors and how they may change in the future.
  • Se tient informé des revenus et dépenses actuels.Keeps informed of current income and expenses.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Business AcumenSens des affaires, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

CreativityCréativité

  • Crée beaucoup de nouvelles idées.Creates a lot of new ideas.
  • Est créatif et inspirant.Is creative and inspirational.
  • Ajoute de la valeur au département/organisation.Adds value to the department/organization.
  • Est créatif.Is creative.
  • Concevoir, mettre en œuvre et évaluer les idées.Conceives, implements and evaluates ideas.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en CreativityCréativité, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

VisionVision

  • Délègue la tâche de mise en œuvre de la vision à ses subordonnés.Delegates the task of implementing the vision to subordinates.
  • Élabore une feuille de route convaincante pour l'avenir du service.Crafts a compelling roadmap for the department's future.
  • Charge les employés de réaliser la vision.Tasks employees with realizing the vision.
  • Dirige avec un état d'esprit axé sur la croissance, stimulant l'innovation et l'expansion.Leads with a growth-oriented mindset, driving innovation and expansion.
  • Permet aux employés de s'engager envers la vision du service.Enables employees to commit to the departmental vision.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en VisionVision, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Overall, please rate the effectiveness of [Participant Name Here].






Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.