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Attitude - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #12


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360 Feedback Survey

Questionnaires de mesure de l’attitude:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.
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AttitudeAttitude

  • Montre par ses actions qu’il fait confiance aux intentions positives des autres.Shows by their actions that they trust in the positive intentions of others.
  • Soutient et encourage visiblement la diversité des styles et des antécédents.Visibly supports and encourages diversity in style and background.
  • Est courtois et professionnel dans ses interactions avec les autres.Is gracious and professional in their interactions with others.
  • Contribue à un environnement de travail positif.Contributes to a positive work environment.
  • Travaille à éliminer le travail inutile ou les obstacles qui gênent les autres.Works to eliminate unnecessary work or barriers that get in others' way.
Needs
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Analytical

  • Ouvert à l'étude de nouvelles approches et méthodes.Open to investigating novel approaches and methods.
  • Recueille des informations auprès de diverses sources.Gathers information from a variety of sources.
  • Teste des hypothèses et valide des théories à l'aide de preuves empiriques.Tests hypotheses and validates theories through empirical evidence.
  • Crée de nouvelles visualisations des données.Creates new visualizations of the data.
  • Formate les données pour faciliter les comparaisons.Formats data to facilitate easy comparisons.
Needs
Improvement
Fully
Proficient
Excels/
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Juggling Multiple ResponsibilitiesJongler avec de multiples responsabilité

  • Affecte les tâches en fonction des compétences des membres de l'équipe.Assigns tasks based on skills of team members.
  • Prévoit du temps supplémentaire dans le calendrier pour les événements/occurrences imprévus.Builds in extra time in the schedule for unplanned events/occurrences.
  • Évalue les capacités actuelles avant de s’engager dans de nouvelles demandes des clients.Assesses current capabilities before committing to new requests from customers.
  • Assure le suivi de plusieurs tâches et délais.Keeps track of multiple assignments and deadlines.
  • Détermine les tâches essentielles et celles qui sont facultatives.Determines which tasks are critical and which tasks are optional.
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Managing RiskGestion des risques

  • Identifie les risques les plus importants liés aux opérations commerciales.Identifies the most significant risks from business operations.
  • S'engage à mettre en œuvre des règles et des procédures pour minimiser les risques.Committed to implementing rules and procedures to minimize risk.
  • Ajoute de la valeur à l'organisation en acceptant certains risques.Adds value to the organization through acceptance of certain risk.
  • Cherche à réduire l'incertitude (les risques) dans la chaîne d'approvisionnement.Seeks to reduce uncertainty (risks) in the supply chain.
  • Améliore la sécurité des processus lorsque cela est possible.Improves process safety where possible.
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Fully
Proficient
Excels/
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CoachingCoaching

  • Aide les employés à maintenir des normes personnelles élevées.Helps employees to maintain high personal standards.
  • Coache les employés sur la manière de renforcer leurs connaissances et leurs compétences pour améliorer leur performance au travail.Coaches employees in how to strengthen knowledge and skills to improve work performance.
  • Aide les employés à comprendre les responsabilités, l'autorité et les attentes.Helps employees to understand responsibilities, authority, and expectations.
  • Rencontre régulièrement les employés pour les coacher dans les domaines qui amélioreront leur performance.Meets regularly with employees to coach them on areas that will enhance their performance
  • Résout efficacement les problèmes de comportement des employés.Addresses employee behavior problems effectively.
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Proficient
Excels/
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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.