Attitude - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #10


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360 Feedback Survey

Questionnaires de mesure de l’attitude:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.


AttitudeAttitude

  • Contribue à un environnement de travail positif et amusant.Contributes to a positive and fun work environment.
  • Traite toutes les personnes équitablement et avec respect.Treats all people fairly and with respect.
  • Est courtois et professionnel dans ses interactions avec les autres.Is gracious and professional in their interactions with others.
  • Travaille à éliminer le travail inutile ou les obstacles qui gênent les autres.Works to eliminate unnecessary work or barriers that get in others' way.
  • Soutient et encourage visiblement la diversité des styles et des antécédents.Visibly supports and encourages diversity in style and background.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en AttitudeAttitude, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

AnalyticalAnalyse

  • Pose les « bonnes » questions pour évaluer ou évaluer les situations.Asks the "right" questions to size up or evaluate situations.
  • Met en œuvre des techniques et des méthodes de validation des données.Implements data validation techniques and methods.
  • Identifie les problèmes et les questions nécessitant une résolution.Identifies problems and issues needing resolution.
  • Analyse des données et des informations provenant de plusieurs sources et arrive à des conclusions logiques.Analyzes data and information from several sources and arrives at logical conclusions.
  • Priorise diverses actions à entreprendre pour résoudre un problème.Prioritizes various actions to be taken when solving a problem.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en AnalyticalAnalyse, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

TechnicalTechnique

  • Recherche des informations auprès des autres au besoin.Seeks information from others as needed.
  • Est naturellement sollicité par des personnes extérieures à son domaine particulier pour obtenir des conseils et des opinions sur un large éventail de sujets – pas nécessairement uniquement des conseils juridiques.Is naturally sought out by people outside his/her particular area for advice and opinion on a broad range of matters - not necessarily solely legal advice.
  • Utilise son expertise pour identifier les problèmes et réfléchir à des solutions créatives pour résoudre un problème ou atteindre un objectif.Uses expertise to identify issues and think through creative solutions to get a problem solved or objective accomplished.
  • Se tenir au courant des avancées techniques dans sa discipline professionnelle; adopte et applique de nouvelles techniques et pratiquesKeeps current with technical advances within his/her professional discipline; embraces and applies new techniques and practices
  • Démontre la maîtrise des compétences techniques requises dans son travail.Demonstrates mastery of the technical competencies required in his/her work.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en TechnicalTechnique, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Interpersonal SkillsCompétences interpersonnelles

  • Est ouvert et accessibleIs open and approachable
  • Communique bien à tous les niveaux de l'organisation.Communicates well at all levels of the organization.
  • Crée une atmosphère qui favorise l'expression ouverte des idées.Creates an atmosphere that supports the open expression of ideas
  • Apparaît comme crédible, compétent et sincèreComes across as credible, knowledgeable and sincere
  • Est quelqu'un en qui vous pouvez avoir confiance.Is someone you can trust.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Interpersonal SkillsCompétences interpersonnelles, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

PlanningPlanification

  • Utilise efficacement la planification logistique pour réduire les retards d'approvisionnement.Effectively uses logistics planning to reduce supply delays.
  • Capable d'équilibrer les besoins de multiples intervenants dans l'élaboration du plan de la division.Able to balance the needs of multiple stakeholders in developing the plan for the division.
  • Est capable de suivre le plan mis en place.Is able to follow the plan set in place.
  • Définit la séquence appropriée de tâches pour atteindre efficacement l'objectif.Sets the appropriate sequence of tasks to efficiently achieve the goal.
  • Est doué pour planifier l'« imprévu ».Is good at planning for the "unexpected".
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en PlanningPlanification, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Overall, please rate the effectiveness of [Participant Name Here].






Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.