Sens des affaires - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Sondages mesurant le sens des affaires:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Sens des Affaires, Leadership, Passion d'apprendre, Qualité, Gestion du Temps
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.


Business AcumenSens des affaires

  • Comprend la terminologie et les états financiers.Understands financial terminology, statements.
  • Sait utiliser les informations financières pour avoir un impact sur l'organisation.Knows how to use financial information to make an impact on the organization.
  • Comprend les coûts, les bénéfices, les marchés et la valeur ajoutée des émissions.Understands the costs, profits, markets, and added value of issues.
  • Élabore des plans d'affaires prospectifs.Develops business plans that are forward looking.
  • Implique les principales parties prenantes (employés, clients, investisseurs, partenaires) dans le processus de planification pour obtenir des points de vue divers et leur adhésion.Involves key stakeholders (employees, customers, investors, partners) in the planning process to gain diverse perspectives and buy-in.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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LeadershipLeadership

  • Fait preuve de leadership et de courage dans des situations critiques.Demonstrates leadership and courage in critical situations.
  • Fournit des ressources pour permettre aux individus de se développer professionnellement.Provides resources to enable individuals to develop professionally.
  • Est un superviseur très efficace.Is a highly effective supervisor.
  • Dirige efficacement les autres.Effectively leads others.
  • Agit de manière décisive dans la mise en œuvre des décisions.Acts decisively in implementing decisions.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Passion To LearnPassion d'apprendre

  • Adopte de nouvelles technologies et procédures.Embraces new technology and procedures.
  • Participera aux cours de formation même s'ils sont offerts en dehors des heures normales de travail.Will participate in training classes even if offered outside of normal working hours.
  • Reconnaît ses propres domaines de développement et recherche consciemment des missions qui permettront de s'exercer dans les domaines nécessitant un développement.Recognizes own areas for development and consciously seeks assignments that will provide practice in areas of developmental need.
  • Démontre par son comportement personnel son engagement envers des normes de performance élevées.Demonstrates through personal behavior the commitment to high standards of performance.
  • Est ouvert d'esprit et curieux d'apprendre de nouvelles compétences.Is open minded and curious about learning new skills.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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QualityQualité

  • Encourage les autres à produire des produits de travail de la plus haute qualité.Encourages others to produce the highest quality work products.
  • Ajuste les processus ou les procédures pour améliorer les résultats de qualité.Adjusts processes or procedures to improve quality results.
  • Crée une culture de normes de qualité sur le lieu de travail.Creates a culture of quality standards in the workplace.
  • Établit des délais pour atteindre des niveaux de qualité appropriés.Establishes timeframes for achieving suitable quality levels.
  • Vérifie que les opérateurs disposent de l'équipement et des fournitures nécessaires pour garantir une qualité élevée.Verifies the operators have the necessary equipment and supplies to ensure high quality.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Time ManagementGestion du temps

  • Manque rarement les délais ; produit souvent des résultats avant les attentes.Rarely misses deadlines; often producing results before expected.
  • Accomplit plus de choses que les autres dans le même laps de temps.Gets more accomplished than others in the same amount of time.
  • Regroupe différentes tâches si elles peuvent être effectuées en même temps.Bundles different tasks together if they can be done at the same time.
  • Accorde toute son attention à l'achèvement des tâches critiques.Allocates full attention to completing critical tasks.
  • Arrive souvent tôt pour commencer la journée.Frequently arrives early to start the day.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Comments:
Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.