Leadership - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires mesurant le leadership:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Leadership, Concentration/Direction, Persuasion et Influence, Sécurité, Perspective Mondiale
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.


LeadershipLeadership

  • Exprime des buts et des objectifs clairs.Expresses clear goals and objectives.
  • Capable d'influencer les autres.Able to influence others.
  • Dirige l'équipe pour fixer des objectifs, résoudre des problèmes et accomplir des tâches.Leads team to set goals, solve problems, and accomplish tasks.
  • Capable d'aligner la main-d'œuvre, de concevoir le travail et d'attribuer des tâches pour atteindre les objectifs.Able to align manpower, design work, an allocate tasks to achieve goals.
  • Reconnaît les réalisations individuelles et d'équipe et les récompense de manière appropriée.Recognizes individual and team accomplishments and reward them appropriately.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Establishing Focus/DirectionÉtablir l'orientation/l'orientation

  • Aide à guider les employés dans la priorisation des tâches.Helps guide employees with prioritizing tasks.
  • Fixe des objectifs appropriés aux employés.Sets appropriate goals for employees.
  • S'assure que les employés comprennent le lien entre leur travail et les objectifs de l'organisation.Makes sure that employees understand how their work relates to organizational goals.
  • Reste concentré même sous pression et stress.Stays focused even when under pressure and stress.
  • Aligne les objectifs du département avec les objectifs de l'organisation.Aligns the department's goals with the goals of the organization.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Persuasion and InfluencePersuasion et influence

  • Communique efficacement avec les autres.Communicates effectively with others.
  • Capable d'exprimer ses propres objectifs et besoins.Able to express own goals and needs.
  • Comprendre ce dont les autres ont besoin.Understanding what others need.
  • Développe de bonnes relations avec les autres.Develops a good rapport with others.
  • Tentatives de persuader les autres plutôt que de simplement les contrôler.Attempts to persuade others rather than simply control them.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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SafetySécurité

  • Participe à la formation sur la sécurité lorsque disponible.Participates in safety training when available.
  • Crée des mesures de sécurité précises et efficaces.Creates accurate and effective measures of safety.
  • Prend en charge les programmes et procédures de sécurité.Supports safety programs and procedures.
  • Effectue le travail en toute sécurité.Performs work safely.
  • Développe une solide culture de sécurité.Develops a strong safety culture.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Global PerspectivePerspective mondiale

  • Communique efficacement sur une base multilingue.Communicates effectively on a multi-lingual basis.
  • Assiste à des séminaires de formation et à des conférences pour améliorer ses compétences en travail avec les autres à l'échelle mondiale.Attends training seminars and conferences to increase skills in working with others globally.
  • Facilite une communication ouverte avec des personnes d'autres pays.Facilitates open communication with individuals from other countries.
  • Comprend les systèmes mondiaux tels que l'économie mondiale.Understands global systems such as the global economy.
  • Capable d'écouter et de comprendre les autres et de discuter des problèmes de manière respectueuse.Able to listen and understand others and discuss issues in a respectful way.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.