Entreprise - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Entreprise de mesure d’enquêtes:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Entreprise, Persuasion et Influence, Initiative, Excellence, Compétences Interpersonnelles
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.


CompanyEntreprise

  • Impressionne les autres sur les aspects importants de [Entreprise].Impresses upon others the important aspects of [Company].
  • Suit les procédures et processus existants.Follows existing procedures and processes.
  • Comprend l'impact des décisions sur d'autres unités commerciales au-delà de leur département immédiat ou de leur groupe de travail.Understands how decisions impact other business units beyond their immediate department of work group.
  • Comprend les « bases » du fonctionnement de [l'entreprise].Understands the "basics" as to how [Company] functions/operates.
  • Exprime sa loyauté et son dévouement envers [Entreprise] dans ses interactions avec les autres.Expresses loyalty and dedication to [Company] in interactions with others.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Persuasion and InfluencePersuasion et influence

  • Possède d'excellentes compétences d'influence et de négociation.Has excellent influencing/negotiating skills.
  • Comprendre ce dont les autres ont besoin.Understanding what others need.
  • Persuade les autres d’envisager des points de vue alternatifs.Persuades others to consider alternative points of view.
  • Développe de bonnes relations avec les autres.Develops a good rapport with others.
  • Communique efficacement avec les autres.Communicates effectively with others.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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InitiativeInitiative

  • Travaille immédiatement à la résolution des problèmes.Immediately works on solving problems.
  • Inspire les autres à dépasser les attentes.Inspires others to perform above expectations.
  • Agit rapidement pour régler les questions ou les problèmes.Acts quickly to address any issues or problems.
  • Est proactif et fait avancer les choses.Is proactive and gets things done.
  • Agit de sa propre initiative pour améliorer les résultats du service.Acts on own initiative to improve the department outcomes.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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ExcellenceExcellence

  • Se maintient et maintient les autres concentrés sur l'amélioration constante.Keeps themselves and others focused on constant improvement.
  • Est planifié et organisé.Is planful and organized.
  • Produit un travail de haute qualité.Produces high quality work.
  • On peut compter sur eux pour ajouter de la valeur partout où ils sont impliqués.Can be counted on to add value wherever they are involved.
  • Démontre les compétences fonctionnelles ou techniques nécessaires à l'exercice de son travail.Demonstrates the functional or technical skills necessary to do their job.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Interpersonal SkillsCompétences interpersonnelles

  • Anticipe les préoccupations des autres employés.Anticipates the concerns of other employees.
  • Communique les initiatives de manière claire et exploitable aux employés.Communicates initiatives in a clear and actionable manner to employees.
  • Est prêt à donner un coup de main à ceux du service qui ont besoin d'aide.Is willing to lend a hand to those in the department who need help.
  • Prête attention à la fois au contenu et au contexte de ce qui est dit.Attends to both the content and the context of what was being said.
  • Démontre un haut degré d'éthique et d'intégrité sur le lieu de travail.Demonstrates a high degree of ethics and integrity in the workplace.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Comments:
Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.