Développement des collègues - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #1 de HR-Survey.com


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Enquête de feedback à 360 degrés

Questionnaires mesurant le développement des collègues:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions:

[L'entrepris] réalise une évaluation de la rétroaction à 360 degrés développée par HR-Survey pour des managers sélectionnés.[Company] is conducting a 360-Degree Feedback Assessment developed by HR-Survey for selected managers.

Vous avez été sélectionné pour fournir des commentaires sur l'employé mentionné ci-dessus. Vos commentaires constituent une partie importante du processus de développement du leadership de notre entreprise, et ce sondage vise à recueillir de vastes commentaires sur les compétences de base et les responsabilités qui sont importantes pour le succès continu de notre organization.You have been selected to provide feedback on the employee listed above. Your feedback is an important part of our company's leadership development process and this survey is intended to gather broad feedback in the core competencies and role responsibilities that are important for the on-going success of our organization.

En répondant aux questions ci-dessous, pensez à vos expériences de travail avec cet employé au cours des douze derniers mois. L'efficacité de cet outil de développement dépend de vos réponses honnêtes, directes et constructives, alors gardez cela à l'esprit lorsque vous répondez à chaque question. Vos réponses seront regroupées avec les réponses reçues d'autres personnes et discutées avec l'employé afin de favoriser la croissance et le développement continu.In responding to the questions below, think about your experiences working with this employee over the last twelve months. The effectiveness of this development tool is dependent on your honest, forthright and constructive responses so please bear this in mind as you answer each question. Your responses will be aggregated with the responses received from others and discussed with the employee to foster growth and on-going development.

Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses, and will be not making any changes, click the Complete button.

Compétences incluses:
Développement des Collègues, Autres, Autogestion, Sensibilisation Culturelle, Performance, Resolution de Problèmes, Jongler avec de Multiples Responsabilités, Clarté
Vos commentaires sont précieux pour aider l'individu à comprendre comment il est perçu et vécu par les autres et l'impact de son comportement sur les personnes de l'organisation avec lesquelles il interagit. Les commentaires reçus reconnaissent également les points forts et identifient les domaines à améliorer.Your feedback is valuable in helping the individual to understand how they are perceived and experienced by others and the impact their behavior has on people in the organization with whom they interact. Feedback received also acknowledges strengths and identifies areas for development.

Use the form below to provide your feedback. Each field and comment box requires a response before you can SUBMIT your final feedback.

Please ensure that your submission is made between . The survey will only be available during these dates.

Nous vous remercions de votre participation à l'enquête. Nous avons hâte de voir l'analyse de vos réponses et nous espérons une participation de 100%.Thank you for your participation in the survey. We look forward to seeing the analysis of your responses and we are hoping for 100% participation.

Management Team


Co-worker DevelopmentDéveloppement des collègues

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Adapte l'approche de coaching et de mentorat pour répondre au style ou aux besoins des individus.Adapts coaching and mentoring approach to meet the style or needs of individuals
  1. Prend des mesures immédiates en cas de mauvaise performanceTakes immediate action on poor performance
  1. Travaille à identifier les causes profondes des problèmes de performanceWorks to identify root causes of performance problems
  1. Fournit une rétroaction continue aux collègues sur leurs progrès de développementProvides ongoing feedback to co-workers on their development progress
  1. Définit et communique clairement aux autres les attentes, les objectifs de performance et les mesuresSets and clearly communicates expectations, performance goals, and measurements to others
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à Co-worker DevelopmentDéveloppement des collègues, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

OthersAutres

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Soutenir les efforts des autres employés dans la mise en œuvre de solutions aux problèmes.Supports the efforts of other employees in implementing solutions to problems.
  1. Est capable de voir les problèmes du point de vue des autres.Is able to see issues from others' perspectives.
  1. Inclut les autres dans les processus de prise de décision.Includes others in the decision making processes.
  1. ...traite les autres avec respect et dignité....treats others with respect and dignity.
  1. Travailler efficacement avec des personnes d'autres départements.Works effectively with people from other departments.
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à OthersAutres, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

Self ManagementAutogestion

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Fait preuve de patience et de maîtrise de soi dans le travail avec les clients et les associés.Uses patience and self-control in working with customers and associates.
  1. Analyser les problèmes interpersonnels au lieu d'y réagir.Analyzes interpersonal problems instead of reacting to them.
  1. Contrôle consciemment ses propres émotions négatives afin de maintenir le moral de l’équipe.Consciously controls own negative emotions in order to keep team morale up.
  1. Est conscient de l'impact personnel sur les autres et ajuste son comportement pour créer une présence de leadership positive.Is aware of personal impact on others and adjusts behavior to create a positive leadership presence.
  1. S'éloigner d'une situation pour traiter une réponse appropriée.Steps away from a situation to process appropriate response.
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à Self ManagementAutogestion, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

Cultural AwarenessSensibilisation culturelle

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Prêt à travailler avec des employés d'origines culturelles différentes.Willing to work with employees who have different cultural backgrounds.
  1. Ouvert à l'apprentissage de différentes cultures.Open to learning about different cultures.
  1. Comprend comment son propre contexte culturel peut influencer la façon dont il communique et interagit avec les autres.Understands how their own cultural background can impact the way they communicate and interact with others.
  1. Maintenir un environnement de travail inclusif qui maximise les talents des autres pour atteindre les objectifs.Maintains an inclusive work environment that maximizes the talents of others in achieving goals.
  1. Peut défendre d'autres personnes d'origines culturelles différentes.May advocate for others with different cultural backgrounds.
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à Cultural AwarenessSensibilisation culturelle, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

PerformancePerformance

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Capable d'organiser le travail.Able to organize work.
  1. A d'excellentes performances globalesHas great overall performance
  1. ...Qualité des produits...Produce Quality
  1. ...Performance globale...Overall Performance
  1. Efficace dans l'exécution de son travail.Effective in performing his/her job.
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à PerformancePerformance, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

Problem SolvingRésolution de problèmes

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Identifie de nouvelles approches et montre une volonté de remettre en question les hypothèses traditionnelles.Identifies fresh approaches and shows a willingness to question traditional assumptions.
  1. Est un bon résolveur de problèmes et décideur.Is a good problem solver and decision maker
  1. Génère des solutions alternatives aux problèmes et aux défis.Generates alternative solutions to problems and challenges.
  1. Identifie et évalue toutes les réponses potentielles à un problème.Identifies and assesses all potential responses to a problem.
  1. Comprend les causes profondes des problèmes.Understands the root causes of problems.
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à Problem SolvingRésolution de problèmes, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

Juggling Multiple ResponsibilitiesJongler avec de multiples responsabilité

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Intégre le développement des autres à la stimulation des ventes, au service aux clients, au marchandisage, à l'exécution de procédures opérationnelles et au maintien d'un environnement de magasin attrayant.Integrates developing others with driving sales, serving customers, merchandising, performing operational procedures, and maintaining an appealing store environment.
  1. Connaît les délais pour des tâches/affectations spécifiques.Is aware of the deadlines for specific tasks/assignments.
  1. S'assure que les tâches sont hiérarchisées en fonction des besoins du service ou de l'entreprise.Ensures that assignments are prioritized according to the needs of the department/company.
  1. Utilise un planificateur pour organiser les tâches et les respecter dans les délais.Uses a scheduler/planner to keep tasks organized and on time.
  1. Gère l'impact de l'augmentation du flux de trafic et de la réception du fret par une planification détaillée des éléments contrôlables et en anticipant et en réagissant positivement aux éléments incontrôlables.Manages impact of increased traffic flow and freight receipt by detailed planning of controllables and by anticipating and reacting positively to uncontrollables.
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à Juggling Multiple ResponsibilitiesJongler avec de multiples responsabilité, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

ClarityClarté

Needs
ImprovementBesoin
d’amélioration
Meets
Minimum
StandardsRépond
aux normes
minimales
Is
ProficientEst
compétent
Role
ModelModèle
de role
  1. Est clair sur les objectifs à atteindre.Is clear about goals that need to be achieved.
  1. Maintient la clarté des buts et des objectifs.Maintains clarity in goals and objectives.
  1. Explique clairement les responsabilités aux individus.Clearly explains responsibilities to individuals.
  1. S'assure que les employés comprennent pourquoi certaines tâches leur ont été confiées.Makes sure employees understand why they were given certain assignments.
  1. Définit clairement les objectifs de travail des employés.Clearly defines work objectives for employees.
If [Participant Name] were to make improvements in Si [Participant Name] devions apporter des améliorations à ClarityClarté, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions

  1. What are [Participant Name]'s greatest strengths demonstrated this year?Quelles sont les plus grandes forces de [Nom du participant] démontrées cette année ?


  2. What are [Participant Name]'s areas for development?Quels sont les domaines de développement de [Nom du participant] ?


  3. Please give any final comments or suggestions for [Participant Nameb]'s assessment.Veuillez donner vos derniers commentaires ou suggestions pour l’évaluation de [Nom du participant].