hr-survey.com
HR-Survey > 360 Feedback > Modèle de compétences

Action - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #12 de HR-Survey.com


Select Your
Language
Preference






360 Feedback Survey

Questionnaires Mesurant l’action:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Action, Développement Professionnel, Prise de Decision, Compétences Interpersonnelles, Autres
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.
Modifier cette Enquête
Souhaitez-vous modifier ce sondage ? Cliquez ici pour commencer.


Action

  • Tire parti des opportunités pour faire avancer l'organisation.Takes advantage of opportunities to move the organization forward.
  • Termine les tâches à temps malgré les retards dans le processus.Completes tasks on time in spite of delays in the process.
  • Pilote et mobilise les autres pour progresser vers les objectifs.Drives and mobilizes others progress toward goals.
  • Poursuit ses objectifs en agissant pour atteindre le succès.Pursues goals with action to achieve success.
  • Prend des mesures dans les situations critiques.Takes action in critical situations.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






Click this box to make your rating
Comments:

Professional DevelopmentDéveloppement professionnel

  • Cherche des opportunités de perfectionnement professionnel.Seeks opportunities for professional development.
  • Permet aux employés de participer pleinement à la formation et au développement professionnel des employés.Allows employees to fully participate in employee training and professional development.
  • Encourage les employés à suivre des cours pertinents à leur travail.Encourages employees to take courses relevant to their job.
  • Se tenir au courant des problèmes techniques/professionnelsKeep themselves up-to-date of technical/professional issues
  • Contribuer pleinement dans la mesure de leurs compétencesContributing fully to the extent of their skills
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






Click this box to make your rating
Comments:

Decision MakingPrise de décision

  • Reste concentré sur l'objectif immédiat lors de la prise de décisions.Remains focused on the immediate goal when making decisions.
  • Considère les implications éthiques des décisions.Considers the ethical implications of decisions.
  • Définit les paramètres qui auront un impact sur le processus de prise de décision.Defines parameters that will impact the decision making process.
  • Encourage et aide les autres à « maintenir le cap », même face à l'adversitéSupports, encourages or helps others to be sure about the decisions they are making.
  • Détermine les contraintes qui peuvent avoir un impact sur les décisions acceptables.Determines constraints that may impact what decisions are acceptable.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






Click this box to make your rating
Comments:

Interpersonal SkillsCompétences interpersonnelles

  • Est réfléchi et honnête quant aux commentaires qu'il donne aux autres.Is thoughtful and honest about the feedback they give others.
  • Démontre une volonté de travailler avec les autres.Demonstrates willingness to work with others.
  • Utilise ses connaissances et son charisme plutôt que sa position, son pouvoir ou la coercition pour influencer les autresUses knowledge and charisma rather than position, power, or coercion to influence others
  • Prête attention à la fois au contenu et au contexte de ce qui est dit.Attends to both the content and the context of what was being said.
  • Valorise les opinions des autres.Values the opinions of others.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






Click this box to make your rating
Comments:

OthersAutres

  • Traite les autres avec respect et dignité.Treats others with respect and dignity.
  • Établit des relations de travail avec des employés d'autres départements.Forms working relationships with employees from other departments.
  • ...traite les autres avec respect et dignité....treats others with respect and dignity.
  • Inclut les autres dans les processus de prise de décision.Includes others in the decision making processes.
  • Travailler efficacement avec des personnes d'autres départements.Works effectively with people from other departments.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






Click this box to make your rating
Comments:
Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.