hr-survey.com
HR-Survey > 360 Feedback > Modèle de compétences

Action - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #10 de HR-Survey.com


Select Your
Language
Preference






360 Feedback Survey

Questionnaires Mesurant l’action:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Action, Apprentissage Continu, Sensibilisation Culturelle, Excellence, Fiabilité
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.
Modifier cette Enquête
Souhaitez-vous modifier ce sondage ? Cliquez ici pour commencer.


Action

  • Determines the best person for a specific task within the team.
  • Évite la « paralysie de l'analyse » en agissant.Avoids "Analysis Paralysis" through action.
  • Maintains a sense of urgency in daily work routines.
  • Affecte les tâches aux personnes les plus aptes à les exécuter.Assigns tasks to individuals who are most able to perform them.
  • Prépare l'équipement au début du quart de travail.Prepares equipment at the start of the shift.
If [Participant Name] were to make improvements in Action, what are your suggestions for how he/she can improve this?

Continual LearningApprentissage continu

  • Cherche à s’améliorer grâce à l’apprentissage continu.Pursues self-improvement through continual learning.
  • Considère les échecs comme des occasions d'apprendre.Views setbacks as opportunities to learn from.
  • Fixe des objectifs et des buts d'apprentissage pertinents.Sets relevant learning objectives and goals.
  • Saisit les opportunités de développement professionnel lorsqu'elles se présentent.Pursues professional development opportunities when they arise.
  • Cherche des occasions d'accroître ses compétences et ses connaissances.Seeks opportunities to grow in skills and knowledge.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Continual LearningApprentissage continu, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Cultural AwarenessSensibilisation culturelle

  • Respecte les points de vue des personnes d'origines culturelles différentes.Respects the views offered by individuals with different cultural backgrounds.
  • Cherche des occasions de se renseigner sur les autres origines culturelles de ses collègues.Seeks opportunities to learn about the other cultural backgrounds of colleagues.
  • Valorise les opinions de divers groupes et individus.Values the opinions of diverse groups and individual.
  • Est conscient des différences dans la façon dont les personnes d'autres cultures se saluent.Is aware of differences in how individuals from other cultures greet one another.
  • Comprend l'impact que notre culture peut avoir sur les interactions entre les individus.Understands the impact that our culture may have on interactions between individuals.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Cultural AwarenessSensibilisation culturelle, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

ExcellenceExcellence

  • Est planifié et organisé.Is planful and organized.
  • Produit un travail de haute qualité.Produces high quality work.
  • Démontre les compétences fonctionnelles ou techniques nécessaires à l'exercice de son travail.Demonstrates the functional or technical skills necessary to do their job.
  • est très fier de son travail.Takes a lot of pride in their work.
  • Démontre les compétences analytiques nécessaires pour faire son travail.Demonstrates the analytical skills to do their job.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en ExcellenceExcellence, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

TrustworthyDigne de confiance

  • Cherche à atténuer les griefs en clarifiant les intentions et en trouvant des remèdes appropriés.Seeks to mitigate grievances by clarifying intentions and finding suitable remedies.
  • S'approprie et respecte ses engagements.Takes ownership, delivers on commitments
  • Communique une compréhension des intérêts, des besoins et des préoccupations de l'autre personne.Communicates an understanding of the other person's interests, needs and concerns.
  • Bâtit et entretient la confiance des autres.Builds and maintains the trust of others.
  • Démontre un sens des responsabilités et un engagement envers la confiance du public.Demonstrates a sense of responsibility and commitment to public trust.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en TrustworthyDigne de confiance, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Overall, please rate the effectiveness of [Participant Name Here].






Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.