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Passion d’apprendre - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires mesurant la passion d’apprendre:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Passion d'apprendre, Responsabilité, Gestion du Temps, Utilization/la Gestion de la Technologie, Autres
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.
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Passion To LearnPassion d'apprendre

  • Augmente la valeur de l'entreprise grâce à une formation et un développement supplémentaires.Enhances value to the company through additional training and development.
  • Se tient au courant des technologies émergentes.Stays up-to-date on emerging technologies.
  • Est ouvert d'esprit et curieux d'apprendre de nouvelles compétences.Is open minded and curious about learning new skills.
  • Reconnaît ses propres domaines de développement et recherche consciemment des missions qui permettront de s'exercer dans les domaines nécessitant un développement.Recognizes own areas for development and consciously seeks assignments that will provide practice in areas of developmental need.
  • Tire parti des occasions de formation lorsqu'elles se présentent.Takes advantage of training opportunities when they arise.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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AccountabilityResponsabilité

  • Évalue le rendement pour déterminer les domaines à améliorer.Reviews performance to determine areas for improvement.
  • Exige des employés qu'ils soumettent des rapports mensuels sur le travail qu'ils ont effectué.Requires employees to submit monthly reports of the work they performed.
  • S'efforce systématiquement de répondre à des normes d'excellence élevées.Consistently strives to meet high standards of excellence.
  • Projette une image de transparence et de fiabilité dans l'administration de politiques justes et équitables.Projects an image of transparency and trustworthiness in the administration of fair and equitable policies.
  • Maintient l'honnêteté et la transparence dans toutes les communications.Maintains honesty and transparency in all communications.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Time ManagementGestion du temps

  • Manque rarement les délais ; produit souvent des résultats avant les attentes.Rarely misses deadlines; often producing results before expected.
  • Hiérarchise les tâches afin d'identifier les objectifs immédiats et à long terme.Prioritizes tasks to identify immediate and long-term objectives.
  • Enregistre le temps passé sur les éléments liés au travail et non liés au travail.Records time spent on work and non-work related items.
  • Donne la priorité à l'achèvement des tâches à fort impact.Prioritizes completion of high-impact assignments.
  • Se concentre initialement sur les éléments hautement prioritaires.Initially focuses on high priority items.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Technology Use/ManagementUtilisation/gestion de la technologie

  • Identifie les écarts entre les compétences techniques réelles et nécessaires et fournit des recommandations pour la formation requise.Identifies gaps between actual and needed technical competencies and provides recommendations for required training.
  • Utiliser la technologie pour prendre des décisions et résoudre des problèmes.Uses technology in decision making and problem solving.
  • Adopte la mise en œuvre de nouvelles technologies sur le lieu de travail.Adopts the implementation of new technology into the workplace.
  • Maximise l'utilisation des nouvelles technologies pour fournir des produits et des services.Maximizes the use of new technology to deliver products and services.
  • Comprend et s'engage à mettre en œuvre les nouvelles technologies.Understands and is committed to implementing new technologies.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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OthersAutres

  • Démontre constamment sa capacité et sa volonté de faire confiance aux autres.Consistently demonstrates ability and willingness to trust others.
  • Travailler efficacement avec des personnes d'autres départements.Works effectively with people from other departments.
  • Soutenir les efforts des autres employés dans la mise en œuvre de solutions aux problèmes.Supports the efforts of other employees in implementing solutions to problems.
  • Inclut les autres dans les processus de prise de décision.Includes others in the decision making processes.
  • Reçoit de manière constructive les critiques et les suggestions des autres.Constructively receives criticism and suggestions from others.
Needs
Improvement		 Fully
Proficient		 Excels/
Role Model






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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.