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Établir un objectif/une direction - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #5 de HR-Survey.com


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360-Degree Assessment Survey

Questionnaires Mesurer Établir l’orientation/l’orientation:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Chère employée,Dear Employee:

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section Commentaires de clôture. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the Closing Comments section. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Concentration/Direction, Competence Réglementaire/Conformité, Développement des Autres, Partenariat/Réseautage, Reconnaissance des Employés, Autres, Fluidité Organisationnelle, Perspective Mondiale
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

Please ensure that your submission is made by .

Thank you for your participation in the survey.

Management Team





Establishing Focus/DirectionÉtablir l'orientation/l'orientation

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Fonctionne bien sous le stress, les délais et/ou des charges de travail importantes.Functions well under stress, deadlines, and/or significant workloads.
  1. Fixe des objectifs appropriés aux employés.Sets appropriate goals for employees.
  1. Excellent dans la gestion du temps.Excellent at managing time.
  1. S'assure que les employés comprennent et s'identifient à la mission de l'équipe.Makes sure that employees understand and identify with the team's mission.
  1. Reste concentré même sous pression et stress.Stays focused even when under pressure and stress.


Regulatory/ComplianceRegulatory / Conformité

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Documente la performance des audits de conformité.Documents the performance of compliance audits.
  1. Effectue une gestion des risques réglementaires pour gérer les risques de conformité (ou de non-conformité).Performs regulatory risk management to manage the risks of compliance (or non-compliance).
  1. Évalue périodiquement l'efficacité des programmes de réglementation/conformité.Periodically assesses the effectiveness of regulatory/compliance programs.
  1. Met en œuvre des stratégies de conformité réglementaire.Implements regulatory compliance strategies.
  1. S'assure que l'entreprise est en conformité avec toutes les lois concernant la production et le transport des produits.Ensures the company is in compliance with all laws regarding the production and transportation of product.


Developing OthersDéveloppement des autres

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Encourage les employés en reconnaissant les changements positifs de comportement.Encourages employees through recognition of positive changes in behavior.
  1. Fournit des commentaires constructifs aux autres.Provides constructive feedback to others.
  1. essaie de s'assurer que les employés sont prêts à passer au niveau suivant.Tries to ensure employees are ready to move to the next level.
  1. Soutient les réussites des autres employés.Supports the successes of other employees.
  1. Évalue les besoins de développement des employés.Assesses employees' developmental needs.


Partnering/NetworkingPartenariat/réseautage

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Réseaute avec d'autres personnes de l'entreprise pour mieux comprendre les flux de travail et les exigences opérationnelles.Networks with others in the company to better understand the workflows and operational requirements.
  1. Échange des idées novatrices avec d'autres personnes du réseau.Exchanges innovative ideas with others in the network.
  1. Utilise de nouvelles techniques et procédures apprises grâce à des réseaux établis de professionnels.Uses new techniques and procedures learned through established networks of professionals.
  1. Garantit un traitement équitable et juste pour tous les participants du réseau.Guarantees equitable and fair treatment for all network participants.
  1. Synchronise les efforts, les processus et les ressources avec les partenaires pour améliorer les opportunités stratégiques.Synchronizes efforts, processes, and resources with partners to enhance strategic opportunities.


RecognitionReconnaissance

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Trouve des occasions de reconnaître les autres.Finds opportunities to recognize others.
  1. Dit « merci » pour montrer son appréciation pour le travail des autres.Says "thank you" to show appreciation for work of others.
  1. Reconnaît des individus pour une réalisation exceptionnelle spécifique.Recognizes individuals for a specific outstanding achievement.
  1. Fait des compliments aux autres lorsqu'ils font du bon travail.Compliments other people when they do good work
  1. Renforce et récompense les employés pour avoir atteint les objectifs nécessaires.Reinforces and rewards employees for accomplishing necessary goals.


OthersAutres

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Travailler efficacement avec des personnes d'autres départements.Works effectively with people from other departments.
  1. Respecte les opinions des autres employés.Respects the opinions of other employees.
  1. Traite les autres avec respect et dignité.Treats others with respect and dignity.
  1. Est capable de voir les problèmes du point de vue des autres.Is able to see issues from others' perspectives.
  1. UtileHelpful


Organizational FluencyMaîtrise organisationnelle

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Capable d'utiliser la politique d'entreprise pour faire progresser les objectifs du département.Able to use corporate politics to advance department objectives.
  1. Connaît d'autres cultures organisationnelles à comparer avec la culture organisationnelle actuelle.Is aware of other organizational cultures to compare/contrast with the current organizational culture.
  1. Capable d'expliquer les politiques et procédures du ministère à d'autres.Able to explain departmental policies and procedures to others.
  1. Adepte de la navigation dans la culture du département.Adept at navigating within the culture of the department.
  1. Capable de traiter des questions sensibles avec tact et professionnalisme.Able to deal with sensitive issues with tact and professionalism.


Global PerspectivePerspective mondiale

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Incarne les compétences d'un travailleur mondial.Exemplifies the skills of a global worker.
  1. Capable d'écouter et de comprendre les autres et de discuter des problèmes de manière respectueuse.Able to listen and understand others and discuss issues in a respectful way.
  1. Facilite une communication ouverte avec des personnes d'autres pays.Facilitates open communication with individuals from other countries.
  1. Se porte volontaire pour des expériences et des missions à l'étranger.Volunteers for experiences and assignments abroad.
  1. Coopère avec les autres à l'échelle mondiale.Cooperates with others on a global scale.



  1. Overall, please rate the effectiveness of Dans l’ensemble, veuillez évaluer l’efficacité de [Participant Name].






  2. StrengthsForces


  3. Areas for DevelopmentDomaines de développement


  4. Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.Veuillez donner vos derniers commentaires ou suggestions pour l’évaluation de [Nom du participant ici].