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Établir un objectif/une direction - Sondage de rétroaction à 360 degrés Échantillon #5 de HR-Survey.com


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360-Degree Assessment Survey

Questionnaires Mesurer Établir l’orientation/l’orientation:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Chère employée,Dear Employee:

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section Commentaires de clôture. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the Closing Comments section. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Concentration/Direction, Competence Réglementaire/Conformité, Développement des Autres, Partenariat/Réseautage, Reconnaissance des Employés, Autres, Fluidité Organisationnelle, Perspective Mondiale
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

Please ensure that your submission is made by .

Thank you for your participation in the survey.

Management Team





Establishing Focus/DirectionÉtablir l'orientation/l'orientation

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Excellent dans la gestion du temps.Excellent at managing time.
  1. Reste concentré même sous pression et stress.Stays focused even when under pressure and stress.
  1. S'assure que les employés comprennent le lien entre leur travail et les objectifs de l'organisation.Makes sure that employees understand how their work relates to organizational goals.
  1. Aide à guider les employés dans la priorisation des tâches.Helps guide employees with prioritizing tasks.
  1. S'assure que les employés comprennent et s'identifient à la mission de l'équipe.Makes sure that employees understand and identify with the team's mission.


Regulatory/ComplianceRegulatory / Conformité

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Connaît les lois fédérales et locales affectant les employés.Is aware of federal and local laws affecting employees.
  1. Soumet des demandes complètes pour les certifications nécessaires.Submits complete applications for necessary certifications.
  1. Examine les niveaux de compétence des employés dans les domaines des politiques et des réglementations afin d'identifier les lacunes où une formation supplémentaire est nécessaire.Reviews skill levels of employees in areas of policies and regulations to identify gaps where additional training is needed.
  1. Crée et administre des initiatives de formation sur la conformité et les réglementations.Creates and administers training initiatives on compliance and regulations.
  1. Connaît les documents et les rapports nécessaires pour maintenir la conformité aux réglementations.Is aware of the documents and reports needed to maintain compliance with regulations.


Developing OthersDéveloppement des autres

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Évalue les besoins de développement des employés.Assesses employees' developmental needs.
  1. Est ouvert à recevoir des commentaires.Is open to receiving feedback.
  1. Encourage les employés en reconnaissant les changements positifs de comportement.Encourages employees through recognition of positive changes in behavior.
  1. Fournit des commentaires constructifs aux autres.Provides constructive feedback to others.
  1. Soutient les réussites des autres employés.Supports the successes of other employees.


Partnering/NetworkingPartenariat/réseautage

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Aligne les efforts, les processus et les ressources avec les partenaires pour maximiser les opportunités stratégiques.Aligns efforts, processes, and resources with partners to maximize strategic opportunities.
  1. Utilise les points forts des partenaires pour créer des avantages mutuels.Utilizes partners' key strengths to create mutual advantages.
  1. Maintient les partenariats existants guidés par des contrats et des accords.Sustains existing partnerships guided by contracts and agreements.
  1. Utilise les contacts pour construire et renforcer les bases de soutien interne.Utilizes contacts to build and strengthen internal support bases.
  1. Soutient une culture de partenariat et de réseautage.Supports a partnering/networking culture.


RecognitionReconnaissance

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Trouve des occasions de reconnaître les autres.Finds opportunities to recognize others.
  1. Est sincèrement intéressé par les suggestions de ses collèguesIs sincerely interested in the suggestions of co-workers
  1. Informe les employés lorsqu'ils ont bien travailléLets employees know when they have done well
  1. Fait des compliments aux autres lorsqu'ils font du bon travail.Compliments other people when they do good work
  1. Renforce et récompense les employés pour avoir atteint les objectifs nécessaires.Reinforces and rewards employees for accomplishing necessary goals.


OthersAutres

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Capable de voir les problèmes du point de vue des autres.Able to see issues from others' perspectives.
  1. Établit des relations de travail avec des employés d'autres départements.Forms working relationships with employees from other departments.
  1. Démontre constamment sa capacité et sa volonté de faire confiance aux autres.Consistently demonstrates ability and willingness to trust others.
  1. ...traite les autres avec respect et dignité....treats others with respect and dignity.
  1. Est capable de voir les problèmes du point de vue des autres.Is able to see issues from others' perspectives.


Organizational FluencyMaîtrise organisationnelle

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Comprend les politiques et procédures ministérielles.Understands departmental policies and procedures.
  1. Capable d'utiliser la politique d'entreprise pour faire progresser les objectifs du département.Able to use corporate politics to advance department objectives.
  1. Capable d'expliquer les politiques et procédures du ministère à d'autres.Able to explain departmental policies and procedures to others.
  1. Adepte de la navigation dans la culture du département.Adept at navigating within the culture of the department.
  1. Connaît d'autres cultures organisationnelles à comparer avec la culture organisationnelle actuelle.Is aware of other organizational cultures to compare/contrast with the current organizational culture.


Global PerspectivePerspective mondiale

 Role
ModelModèle
de rôle		 Capable and
EffectiveCapable
et
efficace		 Somewhat
EffectiveAssez
efficace		 Needs
DevelopmentDéveloppement
des besoins
  1. Crée un environnement où les différences individuelles sont valorisées et soutenues.Creates an environment where individual differences are valued and supported.
  1. Coopère avec les autres à l'échelle mondiale.Cooperates with others on a global scale.
  1. Assiste à des séminaires de formation et à des conférences pour améliorer ses compétences en travail avec les autres à l'échelle mondiale.Attends training seminars and conferences to increase skills in working with others globally.
  1. Comprend les systèmes mondiaux tels que l'économie mondiale.Understands global systems such as the global economy.
  1. Comprend et apprécie les points de vue offerts par d'autres personnes ayant des origines culturelles différentes.Understands and appreciates the perspectives offered by others with different cultural backgrounds.



  1. Overall, please rate the effectiveness of Dans l’ensemble, veuillez évaluer l’efficacité de [Participant Name].






  2. StrengthsForces


  3. Areas for DevelopmentDomaines de développement


  4. Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.Veuillez donner vos derniers commentaires ou suggestions pour l’évaluation de [Nom du participant ici].