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Biais pour l’action - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #10 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires mesurant les biais pour l’action:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Compétences incluses:
Préjugé pour l'Action, Ponctualité, Concentration/Direction, Competence Réglementaire/Conformité, Entreprise
Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.
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Bias for ActionParti pris pour l'action

  • Effectue un gros volume de travail.Completes a large volume of work.
  • Entraînez les autres à favoriser un environnement capable de s'adapter rapidement et volontairement à un changement rapide.Coach others to foster an environment which can adapt quickly and willingly to rapid change.
  • Adopte une attitude positive lorsqu'il interagit avec ses pairs, ses subordonnés et ses clients (en particulier pendant les périodes difficiles et stimulantes).Projects a "can-do" attitude when interfacing with peers, subordinates and customers(especially during difficult and challenging times).
  • Motive les autres à atteindre ou dépasser les objectifsMotivates others to achieve or exceed goals
  • Transmet un sentiment d'urgence pour résoudre les problèmes et les opportunités.Conveys a sense of urgency about addressing problems and opportunities
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Bias for ActionParti pris pour l'action, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

PunctualityPonctualité

  • Maintenir un calendrier d'activités efficace.Maintains an efficient schedule of activities.
  • Prend les rendez-vous à l’heure de début prévue.Conducts appointments at scheduled start time.
  • Commence les réunions à l'heure.Starts meetings on time.
  • Arrive à l’heure aux réunions.Arrives to meetings on time.
  • Répond aux demandes de renseignements en temps opportun.Responds to requests for information in a timely manner.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en PunctualityPonctualité, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Establishing Focus/DirectionÉtablir l'orientation/l'orientation

  • Fixe des objectifs appropriés aux employés.Sets appropriate goals for employees.
  • Aide à guider les employés dans la priorisation des tâches.Helps guide employees with prioritizing tasks.
  • Reste concentré même sous pression et stress.Stays focused even when under pressure and stress.
  • Excellent dans la gestion du temps.Excellent at managing time.
  • S'assure que les employés comprennent le lien entre leur travail et les objectifs de l'organisation.Makes sure that employees understand how their work relates to organizational goals.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Establishing Focus/DirectionÉtablir l'orientation/l'orientation, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Regulatory/ComplianceRegulatory / Conformité

  • Examine les opérations et les flux de travail pour assurer la conformité aux normes.Reviews operations and work flows to ensure compliance with standards.
  • Examine les niveaux de compétence des employés dans les domaines des politiques et des réglementations afin d'identifier les lacunes où une formation supplémentaire est nécessaire.Reviews skill levels of employees in areas of policies and regulations to identify gaps where additional training is needed.
  • Résout les problèmes rapidement avant qu’ils ne se transforment en problèmes majeurs.Addresses issues quickly before they develop into major problems.
  • Crée et met en œuvre des cours de formation pour les nouveaux employés afin de garantir la connaissance des règlements et des politiques.Creates and implements training courses for new hires to ensure knowledge of regulations and policies.
  • Familiarité avec les lois/normes EEOC, FLSA, OSHA et ERISA.Familiar with EEOC, FLSA, OSHA and ERISA acts/standards.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en Regulatory/ComplianceRegulatory / Conformité, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

CompanyEntreprise

  • Exprime sa loyauté et son dévouement envers [Entreprise] dans ses interactions avec les autres.Expresses loyalty and dedication to [Company] in interactions with others.
  • Impressionne les autres sur les aspects importants de [Entreprise].Impresses upon others the important aspects of [Company].
  • Comprend l'impact des décisions sur d'autres unités commerciales au-delà de leur département immédiat ou de leur groupe de travail.Understands how decisions impact other business units beyond their immediate department of work group.
  • Comprend l'utilisation des produits et services de [Entreprise].Understands the use of [Company] products and services.
  • Assiste aux rassemblements et aux événements sociaux de [l'entreprise].Attends [Company] gatherings and social events.
If [Participant Name] were to make improvements in Si ____ hiciera mejoras en CompanyEntreprise, what are your suggestions for how he/she can improve this?Quelles sont vos suggestions sur la façon dont he/she pouvons améliorer cela ?

Overall, please rate the effectiveness of [Participant Name Here].






Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.