Compétences interpersonnelles - Échantillon d’enquête de rétroaction à 360 degrés #12 de HR-Survey.com


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360 Feedback Survey

Questionnaires mesurant les compétences interpersonnelles:
Enquête 1 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 2 (échelle de 4 points ; Comentarios)
Enquête 3 (échelle de 5 points ; Comentarios)
Enquête 4 (échelle de 5 points ; boutons radio)
Enquête 5 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 6 (échelle de 4 points ; mots)
Enquête 7 (échelle de 5 points ; Comentarios ; N/A)
Enquête 8 (échelle à 3 points ; Mots d’accord/en désaccord ; N/A)
Enquête 9 (échelle à 3 points ; Force/Développement ; N/A)
Enquête 10 (boîtes de commentaires uniquement)
Enquête 11 (note unique par compétence)
Enquête 12 (Échelle à glissière)
Instructions

Merci de fournir des commentaires sur le destinataire ci-dessus. En répondant, veuillez vous appuyer sur votre expérience de première main avec cette personne au cours des 12 derniers mois. Évaluez chaque élément à l'aide de l'échelle indiquée. Si vous estimez ne pas disposer de suffisamment d'informations de première main pour évaluer un certain article, veuillez choisir l'option Sans objet. Les commentaires peuvent être très utiles ; Au minimum, lorsque vous donnez une note particulièrement élevée ou faible, veuillez partager vos raisons dans la section des commentaires pour cette compétence. Vos réponses seront compilées avec les commentaires des autres et présentées au destinataire pour l'aider à guider son développement continu.Thank you for providing feedback for the recipient above. As you respond, please draw on your first-hand experience with this individual in the past 12 months. Rate each item using the scale shown. If you don't feel you have enough first-hand information to rate a certain item, please choose the Not Applicable option. Comments can be very helpful; at a minimum where you give a particularly high or low rating, please share your reasons in the comment section for that competency. Your responses will be compiled with feedback from others and presented to the recipient to help guide their ongoing development.

Les formulaires partiellement remplis peuvent être sauvegardés à l'aide du bouton Enregistrer/Toujours en état de fonctionnement au bas de la page. Vous pouvez revenir plus tard pour remplir/modifier le formulaire. Vos réponses enregistrées s'afficheront chaque fois que vous reviendrez sur le formulaire de commentaires. Lorsque vous êtes certain d'avoir terminé vos réponses et que vous n'apporterez aucune modification, cliquez sur le bouton Terminer.Partially completed forms can be saved by using the Save/Still Working button at the bottom of the page. You may return at a later time to complete/edit the form. Your saved responses will be shown each time you re-visit the feedback form. When you are certain that you have completed your responses and will be not making any changes, click the Complete button.

To what extent does [Participant Name] exhibit the following ...

SELECT the rating that best reflects the employee's performance in the areas listed.



Interpersonal SkillsCompétences interpersonnelles

  • Respecte les autres membres de l'équipe/du service.Respects other members of the team/department.
  • Appliquer les techniques de communication appropriées à la situation.Applies appropriate communication techniques to the situation.
  • Capable de travailler avec des individus à tous les niveaux de l'entreprise.Able to work with individuals at all levels of the Company.
  • Comprend les enjeux fondamentaux des conversations.Understands the core issues of conversations.
  • Offre des félicitations aux collègues qui ont mené à bien des projets majeurs.Offers praise to colleagues who have successfully completed major projects.
Needs
Improvement
Fully
Proficient
Excels/
Role Model






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AttitudeAttitude

  • Traite toutes les personnes équitablement et avec respect.Treats all people fairly and with respect.
  • Travaille à éliminer le travail inutile ou les obstacles qui gênent les autres.Works to eliminate unnecessary work or barriers that get in others' way.
  • Contribue à un environnement de travail positif.Contributes to a positive work environment.
  • Montre par ses actions qu’il fait confiance aux intentions positives des autres.Shows by their actions that they trust in the positive intentions of others.
  • Soutient et encourage visiblement la diversité des styles et des antécédents.Visibly supports and encourages diversity in style and background.
Needs
Improvement
Fully
Proficient
Excels/
Role Model






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Decision MakingPrise de décision

  • Définit les contraintes à respecter pour le processus de prise de décision.Defines what constraints must be met for the decision making process.
  • Prend de bonnes décisions pour le service.Makes good decisions for the department.
  • Examine les problèmes sous plusieurs angles avant de prendre une décision.Views the issues from multiple perspectives before making a decision.
  • Décide quels objectifs à court et à long terme doivent être créés.Decides which short- and long-term goals should be created.
  • Reconnaît et génère des solutions innovantes.Recognizes and generates innovative solutions.
Needs
Improvement
Fully
Proficient
Excels/
Role Model






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AchievementRéalisation

  • Établit des objectifs ambitieux pour améliorer les compétences et la production.Establishes stretch goals to advance skills and output.
  • Démontre une amélioration du rendement.Demonstrates improvement in performance.
  • A terminé la formation et la certification requises.Completed required training and certification.
  • Aide les autres à améliorer ou à atteindre les normes de rendement.Helps others to improve or meet standards of performance.
  • A terminé avec succès le programme de formation d'orientation.Successfully completed the orientation training program.
Needs
Improvement
Fully
Proficient
Excels/
Role Model






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Partnering/NetworkingPartenariat/réseautage

  • Communique avec les autres de manière ouverte.Communicates with others in an open manner.
  • Trouve un terrain d'entente avec un large éventail de parties prenantes.Finds common ground with a wide range of stakeholders.
  • Échange des idées, des ressources, des plans et des technologies avec des collègues.Exchanges ideas, resources, plans, and technologies with colleagues.
  • Soutient et encourage les relations créées par divers membres de l'équipe.Supports and encourages relationships that are created by diverse team members.
  • Élargit son réseau de collègues pour inclure d'autres personnes susceptibles de contribuer au succès du service.Expands network of colleagues to include others who may contribute to the department's success.
Needs
Improvement
Fully
Proficient
Excels/
Role Model






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Strengths


Areas for Development


Please give any final comments or suggestions for [Participant Name Here]'s assessment.